Theaterworkshops over verhalen lezen

Het Grote Boekvontuur - Lezen brengt me overal! 

Deze unieke voorstelling neemt de kinderen mee in de wereld van verhalen, van boeken. Het laat zien dat lezen werelden voor je opent, je overal naartoe kan en iedereen kan zijn. In de voorstelling zien twee kinderen een verkleedkist, met daarin allemaal leuke spulletjes. Plotseling ontdekken ze dat die spulletjes horen bij de boekenkast die er achter staat. Enthousiast trekken ze de verkleedkist én de boekenkast leeg. Elk nieuwe boek heeft een genre, die door alle klassen worden uitgespeeld. Zo komen er avonturenboeken, prentenboeken, paardenboeken, moppenboeken, sportboeken, detectives en poëzie aan bod. Zo ontdekken de kinderen dat de wereld van verhalen, van boeken, ongelimiteerd is en je echt overal brengt. Lezen is leuk! 

Voorstelling-in-één-dag: creatieve workshops voor kinderen 

De theaterworkshops voor kinderen van Fyr Toneel zijn een creatieve en educatieve ervaring, geschikt voor kinderen van 4 tot 12 jaar (basisschoolleeftijd). Wij komen op locatie en voeren in één dag met alle kinderen een voorstelling-in-één-dag uit. Gedurende de dag werken we met verschillende (jaar)groepen die elk een deel van de voorstelling instuderen door middel van een theaterworkshop. Alle belangrijke theateronderdelen komen aan bod:

• oneelspel: De kinderen leren toneelspelen en ontwikkelen hun expressie en zelfvertrouwen door in hun rol te kruipen. In deze voorstelling spelen twee kinderen uit groep 8 een rol in de voorstelling. Zij krijgen hun eigen workshop, waarin dit spel geoefend wordt. Teksten die zij zeggen krijgen ze op papier. Verder hebben de groepen 1, 4 en 8 een theaterworkshop die voornamelijk uit spel bestaat. Zij hoeven geen teksten te leren, maar spelen mogen wel spreken tijdens hun scène. 

• Pantomime/bewegingsspel: De kinderen leren hun lichaam gebruiken om scènes te spelen, door hun houding, beweging en mimiek te veranderen. Ze ontwikkelen hun expressie en zelfvertrouwen. Groep 2 en 3 hebben een scène die bij pantomime/bewegingsspel aansluit.

• Tableau vivant: De kinderen leren hun lichaam te beheersen en met één beeld duidelijk te maken waar ze zijn en wat ze aan het doen zijn. Hiermee ontwikkelen ze lichaamsbeheersing en expressie. Groep 6 heeft een scène waarin tableau vivant gebruikt wordt. 

• Dans: Beweging en dans worden ingezet om het verhaal van de voorstelling tot leven te brengen. In deze voorstelling doet groep 5 de openingsdans. 

• Muziek (Percussie): Ritme en muziek spelen een belangrijke rol, waarbij de kinderen kennismaken met eenvoudige percussie-instrumenten. In deze voorstelling heeft groep 7 een theaterworkshop percussie.

• Knutselen: Alle kinderen maken rekwisieten die ze gebruiken in hun scène. Een overzicht van wat zij maken en welke materialen er nodig zijn, krijg je ruim van tevoren toegestuurd. Alle rekwisieten zijn afgestemd op de leeftijd van de kinderen, zodat jij als leerkracht/begeleider er zo weinig mogelijk tijd en energie aan kwijt bent. 

Aan het eind van de dag ('s middags of 's avonds) wordt de voorstelling voor publiek gespeeld. Alle kinderen mogen hun talenten laten zien; iedereen heeft een plek in de voorstelling en het vertellen van het verhaal.  Een onvergetelijke ervaring voor zowel deelnemers als publiek!